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Cycle des demandes de stage pour OD

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                                <span>[Base de connaissances HSPnet](index.html)</span>
                            
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                                <span>[Base de connaissances HSPnet](file:///c:/temp/31412736-e95d-4f0d-a849-d006bea31dfc/input/Base-de-connaissances-HSPnet_4456787.html)</span>
                            
                                            
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        Created by <span class="author"> utilisateur-b1fcb</span>, last modified by <span class="editor"> Lise Lalonde</span> on mai 31, 2023
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                **Guide concernant les organismes demandeurs (GCOD)**<div
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confluenceTable"><colgroup><col></colgroup><tbody><tr><td
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Sommaire:
Ce guide offre des instructions étape par étape pour créer et envoyer des demandes de stage depuis l'écran Cohortes.

Étape 1 : Réviser la configuration du cours

Dans l'écran Cohortes, révisez la configuration du cours afin d'assurer que les renseignements sont exacts :

  • Horaire : dates de début et de fin de stage, jours de la semaine, heures
  • Responsable(s) de cours
  • Commentaire par défaut (présent pour toutes les demandes de stage)

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Étape 2 : Inscrire les étudiants

  1. Cliquez accéder à la fiche d'incriptionsaccéder à la fiche d'incriptions« Inscriptions pour ce cours» pour accéder à la fiche des inscriptions pour le cours et la session choisis.
  2. Si les étudiants ne sont pas encore connus, vous pouvez passer à l'étape 3.
  3. Pour ajouter un ou des étudiants à la fiche d'inscriptions, cliquez chercher - ajouter des étudiantschercher - ajouter des étudiants afin d'ouvrir la fenêtre Chercher l'étudiant à inscrire. Tapez deux ou trois lettres du nom de l'étudiant et cliquez Recherche pour localiser l'étudiant.
  4. Dans la liste de résultats, cochez la case du ou des étudiants à inscrire, et cliquez le bouton  . Lorsque tous les étudiants cherchés sont inscrits, cliquez pour revenir à la fiche d'inscriptions.
  5. Quand la fiche d'inscriptions est actualisée, le ou les étudiants seront inscrits. Si les préférences des étudiants doivent être entrées, cliquez modifiermodifier pour entrer la préférence d'un seul étudiant, ou cliquez Tout modifier pour modifier plusieurs étudiants à la fois. Les préférences saisies peuvent être utilisées à titre d'information seulement (lors de l'affectation manuelle des étudiants) ou pour créer des demandes si les préférences sont utilisées pour déterminer où les demandes sont envoyées.

alertealerteNOTE: Pour téléverser une nouvelle liste d'étudiants, consultez le Guide de consultation rapide Téléversement personnel et étudiants pour plus de détails.

Étape 3 : Créer une fiche de travail

Si aucun étudiant n'est inscrit ou si vous n'êtes pas prêt à copier les étudiants sur la fiche de travail, vous pouvez commencer une nouvelle fiche de travail en cliquant l'icône « Créer la fiche de travail » à droite du bouton Actualiser :

  • Pour un groupe avec enseignant, une icône permet de « Créer la fiche de travail de groupe » accéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de groupe

  • Pour un cours de type non-groupe, deux icônes sont présentes :

    • Pour des stages 1:1 (ex. préceptorat) pour « Créer la fiche de travail individuelle »accéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de stage individuel
    • Pour des équipes ou stages x:1 (ex. stage sur le terrain 4:1) pour « Créer la fiche de travail de groupe » accéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de groupe

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Si des étudiants sont inscrits, il y a deux options pour les placer sur une fiche de travail : 

Option #1 –  Copier les étudiants sur  une  fiche de travail et les affecter plus tard

  • Permet de créer des demandes avant que les préférences ou affectations ne soient connues;
  • Permet d'utiliser l'action « Copier les demandes précédentes » pour réutiliser rapidement les milieux demandés lors d'une session précédente;
  • Les étudiants sont affectés plus tard et peuvent être réaffectés si nécessaire.


Option #2 – Copier les préférences sur la fiche de stage individuel et les affecter  maintenant – les étudiants sont affectés automatiquement à leur milieu préféré, mais peuvent être réaffectés si nécessaire :

  • « Copier les demandes précédentes » ne peut être utilisé car les demandes sont basées sur les préférences des étudiants;
  • Les étudiants sont affectés automatiquement, mais peuvent être réaffectés si des changements sont nécessaires.

Dans la fiche d'inscriptions, cochez la case d'un ou plusieurs étudiants, choisissez unes des options du menu déroulant « Action » et effectuez la copie en cliquant .

Option #1 – utilisez :

  • « Copier à la fiche de groupe » pour les groupes (avec enseignant);
  • « Copier à la fiche de stage individuel » quand les étudiants seront affectés plus tard (aussi utilisé pour les stages de type « appel d'offre »;

Option #2 - utilisez « Copier les préférences à une fiche de stage individuel et affecter » quand les étudiants doivent être automatiquement affectés sur la base de leurs préférences.

Quand l'écran est actualisé :

  • La colonne Action de chaque étudiant affiche « Indiv » s'il a été copié à la fiche de stage individuel et « Grp » s'il a été copié à la fiche de groupe;
  • Un ou plusieurs boutons d'accès apparaitront dans la barre de filtres de vue actuelle:
    • accéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de groupe pour accéder à la fiche de groupe
    • accéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de stage individuel pour accéder à la fiche de stage individuel
    • accéder à la boîte de sortieaccéder à la boîte de sortie pour accéder à la boîte de sortie si une ou plusieurs demandes ont été créées (automatiquement lorsque l'option #2 est choisie)
    • accéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de stage individuelou accéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de groupe pour accéder à la fiche d'affectation de la fiche utilisée.
  • L'écran « Cohortes » affichera aussi ces boutons d'accès, ce qui offre un résumé visuel de la progression de chaque étape.

Si vous choisissez l'option #1, passez à l'étape 4.

Si vous choisissez l'option #2, vos demandes ont déjà été créées et attribuées aux étudiants sur la base de leurs préférences, et sont prêtes à être envoyées depuis la boîte de sortie (passez directement à l'étape 5).

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Étape 4 : Planifier et créer des places dans la fiche de travail 


Dans la fiche de travail, vous pouvez :

-
    

  • 

      

    • Copier des demandes d'une fiche de travail dans un autre cours (la fiche «&nbsp; source&nbsp; ») à la fiche vide actuelle (la fiche «&nbsp; cible&nbsp; »); ou
      • 
- 
    • Créer des places à partir de zéro selon différentes méthodes.
      •


Dans les deux cas, vous devriez créer assez de places pour vos inscriptions actuelles ou prévues, et un décompte est visible en bas de chaque fiche de travail pour suivre votre progrès :

Astuce: vous pouvez revenir à une fiche à n'importe quel moment pour créer des places de plus, si nécessaire (par ex. pour remplacer une demande refusée ou annulée).

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Copier les places d'une fiche de travail précédente

  1. Quand une fiche de travail est créée vous avez deux choix pour copier les places d'une autre fiche, soit du même cours, ou d'un cours différent utilisant le même type de fiche :

    •  copie toutes les demandes quel que soit leur statut (refusée, annulée, etc.);
    •  copie seulement les demandes acceptées de l'autre cours.

2. Lorsque vous copiez, vous avez aussi des options quant aux commentaires et horaires à utiliser:

    • Cohorte actuelle utilise les commentaires par défaut et l'horaire (par ex. journées LMM) tels qu'entrés dans l'écran Cohortes de la cohorte / cours / session cible;
    • Fiche de travail source copie les commentaires par défaut et horaire de chaque demande copiée depuis la fiche source sans tenir compte de ceux entrés dans l'écran Cohortes de la fiche cible.


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**Astuce:** les boutons «Copier les stages demandés la dernièere fois» disparaissent quand vous créez la première place. Si vous décidez à un moment qu'une copie aurait été plus rapide, supprimez simplement les places créées de la fiche de travail et ces boutons réapparaitront.

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Créer de nouvelles demandes à partir de zéro

  1. Dans la fiche de groupe ou de stage individuel, deux icônes sont disponibles pour créer des nouvelles demandes :
  • ajouterajouter ajouter une nouvelle place en sélectionnant le milieu (l'organisme, site, service, et destination) et les informations sur la taille du groupe (pour un stage de groupe) et l'horaire (ci celui-ci est différente de l'horaire par défaut entré dans l'écran Cohortes; ou

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**Astuce**Astuce: si vous ne pouvez pas entrer le service ou la destination d'un site à ce moment, vous pouvez créer les places et laisser le service ou la destination vide pour l'instant et les entrer plus tard dans la boîte d'envoi avant de les envoyer.

  • créer une fiche de travailcréer une fiche de travail « Trouver et créer » en recherchant la base de données pour une ou plusieurs destinations et créer des places en une seule étape

 2. Une fois la demande créée, vous pouvez :

  • copiercopier Copier une entrée et cliquer  Modifier modifiermodifier pour modifier la destination, l'horaire, etc. ; ou
  •  Indiquer l'entrée comme horaire modèle afin que ses informations sur l'horaire (date de début et de fin, quarts, jours) soient appliqués lors de la création de nouvelles demandes par le biais des autres méthodes ( ajout, copie, "trouver et créer").

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Astuce:  pour plus d'information sur les options pour créer des places de stage, surtout pour des programmes ayant des volumes importants d'étudiant ou des horaires variés, veuillez consulter le Guide de consultation rapide Options pour créer des places dans les fiches de travail.

 

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 Étape 5 : Finaliser les demandes dans la boîte de sortie

  1. Quand vous êtes prêt à produire des places dans la fiche de travail, cochez la case d'une ou plusieurs demandes ou cliquez pour toutes les sélectionner et :
    • Choisissez « Copier à la boîte de sortie » dans le menu déroulant Action ; ou
    • Choisissez « Envoyer les demandes aux organismes receveurs » si les demandes sont prêtes à envoyer – ceci copiera les demandes à la boîte de sortie et les enverra d'un seul coup;
    • Cliquez sur pour procéder.
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Astuce: les demandes de stage devraient être copiées à la boîte de sortie si elles ont besoin de plus de travail avant d'être finalisées avant l'envoi, tel que:

  • Ajout d'un commentaire ou alerte urgente ;

  • Entrée d'horaires détaillés dans l'horaire de stage (voir le Guide de consultation rapide);

    • Stage Individuel ou groupe
    • Division pour créer des demandes à multi-destinations ou des rotations (voir le Guide de consultation rapide).
    • Lier des demandes ayant un enseignant en commun (voir le Guide de consultation rapide).

Étape 6 : Envoyer les demandes aux organismes receveurs 
Si les demandes n'ont pas été envoyées depuis la fiche de travail, il faut les envoyer depuis la boîte de sortie.

  1. Cochez la case d'une ou plusieurs demandes, choisissez « Envoyer les demandes » dans le menu déroulant  « Action » et cliquez sur  pour effectuer l'envoi.

alertealerteNOTE : L'organisme, site et service doivent être entrés avant qu'une demande ne puisse être envoyée. La destination peut être vide si le coordonateur receveur détermine couramment la destination pour vous, ou si vous voulez l'entrer plus tard. Cependant, dans la plupart des cas, la destination devrait être précisée avant l'envoi. 

2. Après l'envoi de la demande, le statut de celle-ci sera « Env » (envoyé) si le site ou service receveur utilise HSPnet, ou « Env-P » sinon (envoyé au format PDF). Un fichier PDF sera produit automatiquement et ajouté à votre File d'impression pour toute demande en statut « Env-P » nécessitant une distribution par télécopie ou courriel à un organisme non-utilisateur.


Étape 7 : Surveiller et entrer les réponses 

L'écran de Bienvenue est le moyen le plus efficace de surveiller les réponses des sites utilisant HSPnet et d'entrer les réponses au nom des sites n'utilisant pas HSPnet. 

  1. Quand un organisme n'utilisant pas HSPnet répond à vos demandes, trouvez ces demandes dans votre écran de bienvenue en cliquant sur le lient tel que « xx demandes en attente – Env-P ».

  2. Dans la fenêtre Aperçu, cochez la case d'une ou plusieurs demandes, sélectionnez « Accepter par l'organisme » (ou « Refuser… » une raison est nécessaire lors d'un refus) ou « Annuler » avec comme raison « pas de réponse de la destination » si le site ne répond pas et cliquez 

Étape 8 : Affecter les enseignants et les étudiants

  1. Les enseignants peuvent être affectés :


    • Au moment de la création de la demande dans la fiche de travail; ou
    • Dans l'écran d'affectation (auquel conduit le bouton d'accès accéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de groupe de la fiche de travail); ou
    • Dans la boîte de sortie en modifiant les détails d'une demande.

  2. Les étudiants peuvent être affectés ou réaffectés dans l'écran d'affectation de la fiche de travail de groupe accéder à la fiche de groupeaccéder à la fiche de groupe ou stage individuel accéder à la fiche de stage individuelaccéder à la fiche de stage individuel .

    • Cliquez Tout modifier et choisissez une destination dans le menu déroulant « Affecté » (ou cliquez modifier modifiermodifierpour ajouter ou modifier l'affectation d'un seul étudiant);
    • Cliquez Tout sauvegarder pour sauvegarder les affectations d'un seul ou tous les étudiants;
    • Cochez la case d'un ou plusieurs étudiants et choisissez l'action appropriée pour affecter les étudiants temporairement (stage individuel) ou pour finaliser les affectations et divulguer le nom de l'étudiant (groupe ou stage individuel).

Pour réaffecter les étudiants, cochez la case des étudiants et choisissez l'action « Retirer les étudiants de cette affectation », puis modifiez et reconfirmez leur affectation comme dans la procédure ci-dessus.

alertealerteNOTE : Si un stage individuel est attribué à plus d'un étudiant ou un stage de groupe est sur-alloué par rapport à la taille du groupe, un avertissement conditioncondition apparaitra et les affectations devront être corrigées avant de confirmer. 

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Rappelez-vous

  • Si une demande envoyée est par la suite refusée ou annulée, ces places seront affichées en caractères gris dans la fiche avec le chiffre « 0 » et ne seront pas comptées dans le décompte total en bas de la fiche parce qu'elles ne sont plus disponibles aux étudiants.
  • Si vous voulez remplacer ces places perdues, ou si vous avez besoin de places supplémentaires pour un cours, vous pouvez le faire en retournant à la fiche de travail et en répétant les étapes 4.c.

  • détails (icône bulle i)détails (icône bulle i)Cliquez pour voir les détails d'une demande, y compris les personnes-ressources, l'horaire détaillé et les commentaires et alertes.

  • Les fiches de travail de groupe ou de stage individuel sont prévues pour la planification et le suivi des places de stages ou pour la prévision de places potentielles selon le nombre d'étudiants inscrits en fonction des demandes acceptées ou refusées. Les entrées des fiches seront mises à jour pour refléter certains changements faits dans la boite de sortie. Toutefois, les changements des fiches de travail ne seront PAS mis à jour dans la boite de sortie. Ceci dans le but de conserver les places et les horaires créés initialement dans les fiches de travail qui pourront servir de «  calque » en vue des copies futures. Ainsi, la directive à suivre une fois les espaces créés dans la boite de sortie est de faire toutes les modifications ultérieures concernant le lieu ou l'horaire à partir de cet endroit plutôt que les fiches de travail.


## Attachments: 
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                            [goto group.PNG](attachments/9011779/28803856.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [goto indv.PNG](attachments/9011779/28803857.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2020-2-3_9-7-10.png](attachments/9011779/28803858.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Soumettre.PNG](attachments/9011779/28803859.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [goto outbox.PNG](attachments/9011779/28803860.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [goto indv assign.PNG](attachments/9011779/28803861.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [goto group assign.PNG](attachments/9011779/28803862.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-18_8-9-28.png](attachments/9011779/28803863.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-18_8-31-28.png](attachments/9011779/28803864.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Pin doc.JPG](attachments/9011779/28803865.jpg) (image/jpeg)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-18_8-42-23.png](attachments/9011779/28803866.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-18_8-58-27.png](attachments/9011779/28803867.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Copier les stages demandés.PNG](attachments/9011779/28803868.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Copier les stages acceptés derniere fois.PNG](attachments/9011779/28803869.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-18_9-11-36.png](attachments/9011779/28803870.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [add green.PNG](attachments/9011779/28803871.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [add worksheet placements.PNG](attachments/9011779/28803872.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [copy.PNG](attachments/9011779/28803873.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-23_10-49-43.png](attachments/9011779/28803874.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2019-12-23_10-14-41.png](attachments/9011779/28803875.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Selectionner tous.JPG](attachments/9011779/28803876.jpg) (image/jpeg)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [Soumettre.JPG](attachments/9011779/28803877.jpg) (image/jpeg)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [comment - green.PNG](attachments/9011779/28803878.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [iss.PNG](attachments/9011779/28803879.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [gss.PNG](attachments/9011779/28803880.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [comment.PNG](attachments/9011779/28803881.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2020-2-3_15-20-53.png](attachments/9011779/28803882.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
                            [image2020-2-4_7-34-45.png](attachments/9011779/28803883.png) (image/png)
                              

                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
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                                                        ![](images/icons/bullet_blue.gif)
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